今日天气:

站内搜索

您现在的位置:首页 - 名师风采

用爱心,托起明天的太阳——区师德先进个人鲁守吉
作者:孙晓星 发布时间:2017-06-19 10:29 访问

 

用爱心,托起明天的太阳
我叫鲁守吉,2001年8月大学毕业,来到金山中专参加工作,十多年来扎根农村,热爱农村职业教育。“雷厉风行”是我的工作作风;“精益求精”是我的工作特点;“和蔼可亲”是师生对本人的评价;“妙趣横生”是我上课的风格。在日常工作和生活中,作为一名共产党员,我热爱教育事业,认真执行党的教育方针,遵循教学规律,尽职尽责,教书育人,用教师职业道德规范严格要求自己。
    一、以人格的魅力感染学生,要求学生做到的,必先做到。连续当了十六年的班主任,以身作则,为人师表,工作兢兢业业,创建了一个又一个和谐的班集体。 2014年暑假开学接到一个新的班级,发现这个班学生的卫生习惯不是很好。上午两节课后,教室地上随处可见废纸。每当见到教室地上有废纸,我就主动弯下腰捡起来。开始的时候,学生见到了我的行为,都用惊奇地目光看着,就这样在我的带动下,学生们的手勤了,教室得环境一天比一天整洁了,卫生流动红旗更是常驻班级。
    二、以公平的制度管理学生,对待学生一视同仁,为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。俗话说:“十个指头伸出来都不一般齐”。这一点在职业学校的学生身上,体现的更为明显。所以我对待学生一视同仁,努力为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。我坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中,利用职业学校的专业特点加强对学生的思想道德教育和职业道德教育,培养他们正确的人生观、择业观,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。  
    三、用持之以恒的劲头管理班级。每学期从开学之日起到学期末,每天都坚持晨检,及时总结学生表现,让学生交流自己的"成长足迹",发现问题及时纠正。2011年所带的计算机班,其中有一位叫王海的同学—上课不注意听讲,下课经常打架,而且还染上了吸烟、喝酒的毛病,王海母亲去世的早,父亲为了养家湖口到外地打工。我一开始并没有声色俱厉地批评,而是默默地观察王海身上那微乎其微的“闪光点”,机会终于来了,在一次学校组织的篮球比赛中,王海上场了,而且确实很卖力,我抓住这个机会,在班上大大的表扬了一番,此后,他常常是“不经意”地发现他各种闪光点,慢慢的他变了,到毕业时基本上没有再犯过错误,而且2014年参加对口高考还考上了南京信息职业技术学院。
    四、科学有效的管理,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿在教学管理始终,去关心每一位学生。在教学及班主任工作中,我以高度的社会责任感,积极实践素质教育,注重培养学生的创新精神、创新能力,增强学生可持续发展能力。同时注意关爱每一个学生,注意启迪学生的智慧,激发学生的责任意识,引导学生体验生活,关注社会。在班级内部,精心创设和谐、民主、健康的育人环境,营造有利于学生心理健康的舆论氛围。在育人的同时,注意树立平和、正直、民主、善良、敬业、爱生的教师形象。多年来,我所带的班级在全校一直名列前茅。

    “莫问收获,但问耕耘。”本人将在农村职教事业上继续耕耘,培养更多的技能型人才,为学校的发展、学生的成长贡献自己微薄之力!